Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Методический кабинет
Площадь: 61 м2
Методический кабинет с методическим материалом для проведения ООД, библиотека детской и методической литературы, раздаточный материал, логопедический стол, компьютер, тумба с наглядным материалом и картинами. 
 Организовано хранение наглядного материала, пособий для проведения всех видов занятий. Систематизирован материал для консультаций, библиотека с методической литературой и периодической печатью. Создана библиотека видеоматериалов проведенных мероприятий и познавательных видеофильмов для детей.

Экологическая комната
Специальное пространство для формирования у детей бережного отношения к природе, развития познавательных и эстетических чувств через наблюдения, уход за растениями и животными. Она служит для ознакомления детей с живой и неживой природой, формируя экологическую культуру и ответственность. 

Основные компоненты и зонирование

• Уголок природы: Комнатные растения (безопасные, не ядовитые), таблички с названиями, календари природы, сезонные объекты.
• Зона экспериментирования/лаборатория: Пробирки, лупы, песок, крупы, материалы для опытов.
• Мини-огород/огород на подоконнике: Для посадки и ухода за растениями (лук, фасоль, зелень).
• Коллекции и дидактические материалы: Природные материалы (шишки, камешки, ракушки), фигурки животных, пазлы, макеты.

Кабинет психолога и дефектолога

Кабинет психолога и дефектолога в детском саду – это многофункциональное пространство, зонированное для диагностики, индивидуальных и групповых занятий, релаксации, оснащенное методическими пособиями, интерактивным оборудованием, игрушками, мебелью, соответствующее требованиям ФГОС для создания комфортной, безопасной и стимулирующей атмосферы для коррекционно-развивающей работы с детьми. 

Основные зоны и оснащение

1. Зона приема и консультаций:
   • Рабочий стол и удобные стулья (возможно, регулируемые по высоте).
   • Диван, кресла, журнальный столик для бесед с родителями и детьми.
   • Магнитная или пробковая доска для визуализации.
2. Зона индивидуальной работы:
   • Трансформируемое пространство с мобильной мебелью (столы, стулья-мешки).
   • Материалы для развития мелкой моторики, конструкторы, пальчиковые игры.
   • Инструменты для диагностики (зеркала, логопедические инструменты, таймеры).
3. Зона групповой работы/Игровая зона:
   • Игровые модули, адаптированные игры, музыкальные инструменты.
   • Пособия для когнитивного и сенсорного развития, интерактивные панели.
   • Зона для игр с песком (песочная терапия).
4. Зона релаксации/Сенсорная зона:
   • Мягкие пуфы, кресла-мешки, возможно, элементы сенсорной комнаты (световые колонны, сухие бассейны).
5. Системы хранения:
   • Стеллажи, шкафы (открытые и закрытые) для методических пособий, игрушек, книг, карточек. 

Общее количество объектов для практических занятий:                      3

Общая площадь в объектов для практических занятий:             198 м²

В методическом кабинете оборудована библиотека с методической литературой, дидактическими материалами, наглядными пособиями, периодической литературой. В каждой возрастной группе оборудованы зоны, где представлена разнообразная детская литература.

Спортивная площадка оборудована: спортивным комплексом, баскетбольными и волейбольной сетками, местом для прыжков. Создает развивающую образовательную среду с целью социализации и индивидуализации обучающихся, обеспечения максимальных условий для самореализации обучающихся (развитие личности, мотиваций и способностей обучающихся в различных видах деятельности, охват образовательной области «Физическое развитие», представляющей физическое развитие и образование обучающихся).

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.

Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам осуществляется через использование аудио- и DVD-дисков различной тематики в рамках образовательных программ дошкольного образования.

Свободный доступ воспитанников к информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.
Информационная база МБОУ «Аксентисская ОШ» дошкольное образование  оснащена: 
• выходом в Интернет;
•электронной почтой;
• функционирует официальный сайт учреждения.

Свободный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.
Перечень электронных образовательных ресурсов 
Основные профессиональные порталы
•    NSPortal - социальная сеть работников образования, возможность создания личного мини-сайта и обмена опытом
•    МААМ - международный образовательный портал с методическими разработками, конспектами занятий и конкурсами
•    Дошколенок - специализированный портал для воспитателей детских садов
•    Фестиваль педагогических идей - база конспектов занятий и методических материалов
Профессиональные журналы
•    «Воспитатель ДОУ» - публикации о методиках работы, развитии личности воспитателя и ребенка
•    «Современный детский сад» - систематизированная информация по развитию дошкольного образования
•    «Детский сад от А до Я» - научно-методический журнал с инновационными разработками
Методические ресурсы
•    Все для детского сада - методические разработки, консультации, документация
•    Дошкольный возраст - материалы по организации работы в ДОУ
•    Мой детский сад - дидактические материалы, игры, основы безопасности
Справочные ресурсы
•    Образовательный портал «Учёба» - раздел по дошкольному воспитанию с тематическим планированием
•    Российский образовательный портал - обширная база материалов по дошкольному образованию
Развивающие ресурсы
•    Игратешка - развивающие игры, викторины, сценарии праздников
•    Почемучка - образовательный контент для детей и родителей
•    Сказка - библиотека сказок для использования в образовательном процессе
Все перечисленные ресурсы содержат лицензионный контент и могут быть использованы в образовательной деятельности ДОУ. На порталах регулярно публикуются новые материалы, проводятся профессиональные конкурсы и вебинары для педагогов.

В МБОУ «Аксентисская ОШ» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Условия для доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями:

• при входе на территорию расположена кнопка звонка.
• Рядом с центральным входом учреждения размещена вывеска с наименованием учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайля на контрастном фоне
• доступ инвалидов и других маломобильных граждан к месту предоставления услуги осуществляется с помощью сотрудников учреждения для сопровождения их к месту получения услуги на объекте

Специальные технические средства обучения для детей с тяжелыми нарушениями речи и ребенка-инвалида в образовательной деятельности не используются.